枣庄信息港报道：枣庄学院老师吴中昊问鼎“中国设计行业诺贝尔奖项”

　　12月18日上午，中国设计业第十三届（2017）光华龙腾奖颁奖典礼在北京人民大会堂成功举行，来自全国的300多位创新设计领军人物齐聚北京，共同演绎2017年末设计业盛典。光华龙腾奖因其权威、公正，被业内誉为“中国设计行业的诺贝尔奖”。枣庄信息港 www.zaozhuang6.com最新消息报道

经过光华龙腾奖委员会严格评审，来自枣庄学院美术与艺术设计学院的青年教师吴中昊荣获“第十三届（2017）光华龙腾奖•中国设计业青年百人榜”称号。吴中昊是本届唯一一位获此殊荣的山东高校教师，此次表彰正是光华龙腾奖委员会对吴中昊长期以来致力于设计教育、设计研究、商业设计、策展及《图形心理感受效应》的首创及相关理论的探索研究的肯定。

吴中昊教学方法先进、教学成绩优异，指导学生多次在国内外竞赛获奖160余项，并带领学生参加商业设计项目10余项，引领教学实践与项目结合，以赛促教的模式极大地推动了高校设计教育的发展，先后应邀在国际重要竞赛中担任国际重大赛事评委21余次，极大巩固了自身在国际设计界的地位，并把这些荣誉带到高校的教学中，得到了专家的肯定，并在第十三届光华龙腾奖颁奖典礼被授予“光华龙腾奖•中国设计业青年百人榜”称号。

光华龙腾设计创新奖（简称：光华龙腾奖）由光华设计基金会设立，于2011年10月经国家科学部正式批准，系中国设计领域第一个国家级奖项（编号0223），迄今为止已成功举办十三届“发现青年设计人才，树立自主创新楷模”是光华龙腾奖的创办宗旨。

在本届颁奖典礼上，光华龙腾奖委员会主席、清华大学责任教授柳冠中表示，作为光华龙腾奖的主办单位——光华设计基金会十三年来始终坚持“公益、公开、公正”的评选原则，坚持不收取任何参评费用，通过“光华龙腾奖”发掘、激励广大创新设计人才。

吴中昊个人介绍：

吴中昊，男，1985年出生，济南人，硕士研究生，美术与艺术设计学院教师，系中国文化部、财政部文化创意创业人才库成员，2015文化部、财政部全国创意创业人才扶持计划"中国优秀青年设计师"，ICOGRADA国际平面设计师协会会员，美国平面设计师协会AIGA会员，中国包装联合会设计委员会全国委员，《中国设计年鉴》编委，《APD亚太设计年鉴》特邀编委，中国设计业十大杰出青年百位杰出青年设计师，中国设计事业先锋人物奖获得者，中国知名平面设计师，著名策展人，先后应邀在美国、英国、意大利、乌克兰、加拿大、墨西哥、俄罗斯、牙买加、伊朗、韩国，中国等地担任国际重大赛事评委21余次；兼任山东师范大学美术学院艺术设计硕士研究生导师，视觉战略联盟理事长，AGDIE亚洲平面设计邀请展发起者，总策展人。

吴中昊曾三次问鼎世界重要竞赛全场大奖（最高荣誉），其中，2012年海报设计斩获德国莱比锡国际海报双年展全场大奖，是第一位获此奖项的华人设计师，平面设计作品先后200余次获得国际重大赛事奖项；其设计作品以其深刻、理性、强烈的社会意识、黑白风格在当今世界海报届享有盛誉；长期以来主要致力于设计教育、设计研究、商业设计等工作，首创“图形心理感受效应”理论。

吴中昊教学方法先进、教学成绩优异，一年多来，指导学生160人次在乌克兰COW国际设计节全场大奖、金奖，意大利A国际设计奖银奖、德国国家设计奖提名奖、荷兰布雷达国际设计节布雷达大奖、捷克布拉格国际平面设计双年展铜奖，印度TypographyDay国际字体竞赛两项最高奖，天鹤奖国际创新设计大赛铜奖，北京国际设计周绿国际招贴展铜奖等44个国际重大赛事中作品获奖或入选，同时带领学生参与商业设计或服务地方项目10余项，引领教学实践与项目结合，取得了丰硕的成绩，以赛促教的模式极大地推动了高校设计教育的发展。

官微：您好，吴老师，恭喜您获得“中国设计业青年百人榜”称号，可以谈谈您获得此称号的感受吗？

吴中昊老师：首先感谢枣庄学院官方微信平台的采访，这次获得“中国设计业青年百人榜”称号是第二次获得，第一次是在2010年，是以设计师的身份获得，时隔7年之后再次获得，这次不同，以教育者的身份获得，作为山东高校教师唯一获得者，代表枣庄学院获奖，我非常荣幸。

这次获奖我最大的感受有两点：第一，个人从事商业设计师转型后的一次收获，以教育者身份；第二，从2016年来到枣庄学院执教的一次总结和成果的体现，这次以教育者身份获奖，首先，要有学术成果，不仅是对于自身，更重要的是学生的成果体现；其次，从2010年-2017年七年时间从设计师本身，艺术创作，设计教育，策划国际设计展览，比较全面地辐射了整个设计环境及对设计现状的思考，再回到高校教学，更能清晰地分析学生四年的学习结构及如何培养学生，如何提高高校艺术设计专业的发展。所以这个荣誉带给我更重要是设计需要不断前行，学生需要不断吸收国内外的设计咨询和对设计专业的锤炼和感悟。

官微：听闻您在国际比赛中，喜报连连，请问您对于中西方艺术设计有哪些独到的见解呢？

吴中昊老师：首先从中国文化来看，“和”是东方文化的核心体现，强调人类与自然，以及人与人的和谐共生。西方比较侧重理性，提倡从根本上对外界事物加以认识，用理性的思维对世界加以把握。设计中既要融合东方文化，又要体现西方的文化内涵，以中西融合之意，阐述作品内涵，例如个人代表作品之一《纪念莎士比亚400周年戏剧海报》，它在构思上是采用了白肤络腮胡的莎士比亚的面容，而且一改传统英国绅士装扮，凤冠霞帔，粉面红唇，穿越时空，一副中国京剧名旦梅兰芳的装扮。可以说这其实是两大文化中心戏剧巅峰人物的某种夸张性的艺术结合，在很大程度上诙谐幽默地传达出一种中西结合、古今融合之味。值此纪念莎士比去世400周年之际，以国粹京剧与莎士比亚造诣深厚的文学艺术交相辉映，同时也反映其对中国戏剧创作的深远影响。

官微：您不仅是一位知名的设计师，同时在教育教学方面也造诣匪浅，带领学生多次获得嘉奖，您是如何指导教育教学，塑造学生艺术修养的？

吴中昊老师：我曾从事7年的设计师工作，课余时间参加国内外设计赛事并获奖，其中在2012年德国莱比锡国际海报双年展凭借作品《未来》获得第一名，评审团主席由世界三大平面设计师之一德国冈特兰堡教授担任，并给予作品评论：“圆光中出现了孤独的身影与未来一词的鲜明对比，体现了较强的视觉感染力”作品背后是情感经历触及内心深处，打破了传统设计束缚，让情感图形传达无限生命力和对未来的憧憬，更重要是让观者能体会到作品传达的情感体验，从而使作品达到图形设计的情感高度。之后，我通过获奖作品《未来》，思考其背后的故事，情感经历触及内心，引起了我对情感图形的研究兴趣，获奖只代表过去，更重要是传承和延伸。

2016年我来到枣庄学院美术与艺术设计学院，迫切希望把这套情感图形进行教学方法的转化，真正意义带到教学中，当今高校艺术设计专业学生，一套完善的教学方法，是他们前行的保障，通过情感图形创意方法结合了认知过程中的感觉、知觉、思维、记忆、想象、情感、情绪七大认知效应形成了一套适合学生的创意方法，即《图形心理感受效应》，该课题的提出，可以帮助学生通过科学、系统的研究方法引导和认识以人为本的设计理念，还可以帮助学生如何从学术到商业设计的转化。首先个人有设计师背景，把多年的设计经验、情感图形案例、大学的设计课程及其学生认知心理相结合，融会贯通形成了一套新的教学方法，其次这套《图形心理感受效应》方法对设计师如何面对商业设计有所帮助。

《图形心理感受效应》教学法以国内外竞赛作为教学成果，以以赛促教作为特色，教师选择适合的国际、国内重要的赛事对学生专业课程学习进行锤炼，提升学生国际化视野，学生通过获奖作品可以激励自己、还可以激励其他同学积极参与，对高校艺术设计专业的提升起到了关键作用。《图形心理感受效应》教学法在高校艺术设计的应用研究是我用7年的时间通过商业与学术的结合和研究总结的一套教学方法，指导学生在国际、国内重要赛事中获得奖项160余项，学生获奖也验证了《图形心理感受效应》教学法的可行性。

最后，《图形心理感受效应》教学法的有效性和实效性可以从学生获奖作品效果得到明确的反映。研究通过学生作品案例分析和学生获奖作品访谈、对《图形心理感受效应》教学法进行总结、分析，检测。结果表明：有效的课程设置、丰富的案例分析、层层递进的引导式教学方法，从图形摄影、情感图形、七大感受效应训练方式，有效的提升了《图形心理感受效应》教学法的适用性，学生在宽松愉悦的学习氛围能够大力提高学生们的学习积极性与主动性，首先《图形心理感受效应》教学法注重学生为中心的教学思路，教师起到指导、引导和辅助作用；其次，《图形心理感受效应教》教学法尊重学生的兴趣需要，以尊重学生的方式进行教学指导，真正意义上给予学生提供一个舒适的学习环境，从而把专业的兴趣点得以提升，符合学生的学习需要。

官微：可以谈一下您未来在设计领域的个人规划吗？

吴中昊老师：未来在设计领域，首先，在教学中，除了以赛促教之外，把项目引进课程中，带领学生参与商业项目，更好的将学术与商业结合，为学生未来走向社会打好根基，今年8月份，带领学生参与了枣庄学院中波和平友谊展暨纪念“世界文化名人”柴门霍夫逝世100周年视觉形象，第十五届江西省运动会会徽及海报设计，这些项目的介入，更好的体现教学实践与项目结合，有助于学生毕业走向工作岗位做好铺垫。其次，作为业界人士，我将继续做好专业，带好学生，把学生4年毕业送出学校，走向工作岗位，做好推动中国设计业发展一名优秀设计师和大学教师。

一起来欣赏一下吴中昊老师的设计作品吧！

《纪念莎士比亚400周年戏剧海报》荣获71届美国Graphic国际设计奖最高荣誉铂金大奖（Graphic国际设计奖被誉为设计界的“圣经”，创办于1946年）

吴中昊《未来》获德国莱比锡国际海报双年展全场大奖（2012）

吴中昊《世界》曾获得第十一届莫斯科金蜜蜂国际平面设计双年展金蜂奖提名（世界五大顶级赛事之一）

钟情设计，在生活中融入艺术；心系教育，为人师者厚德载物。此次获奖不仅是个人设计生涯中的荣誉，更是学校的荣誉。最后，希望吴中昊老师在设计与教育的路上越走越远。